• Erasmus+ ka1 KA101 Personel Hareketliliği Sonuçları Açıklandı 2016

    Erasmus+ ka1 KA101 Personel Hareketliliği Sonuçları Açıklandı 2016

    2016 yılı Erasmus+ Ana Eylem

  • İstiklal Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy’u Anma Programı Düzenlendi

    İstiklal Marşı'nın Kabulü ve Mehmet Akif Ersoy’u Anma Programı Düzenlendi

    (Haberin Videosu Sayfanın En

  • 1 Mayıs İşçi Ve Emekçi Bayramı Anamur'da da Kutlandı

    1 Mayıs İşçi Ve Emekçi Bayramı Anamur'da da Kutlandı

    1 Mayıs İşçi Ve Emekçi Ba

  • Anadolu İmam Hatip Lisesi Kutlu Doğum Programı

    Anadolu İmam Hatip Lisesi Kutlu Doğum Programı

    Anamur Anadolu İmam Hatip Lis

  • Bayram Namazı Saat Kaçta? Namaz Saatleri

    Bayram Namazı Saat Kaçta? Namaz Saatleri

    Bayram namazı saat kaçta? Na

Salı, 23 Ekim 2012 15:00

Anamur Vakıfbank Atatürk Ortaokulunda Başarı İçin Yeni Uygulama

Yazan 
Öğeyi Oyla
(4 oy)
Anamur Vakıfbank Atatürk Ortaokulu Anamur Vakıfbank Atatürk Ortaokulu

Anamur Vakıfbank Ortaokulunda, eğitimin daha iyi bir duruma getirilmesi çabaları sürdürülüyor. Bu hafta, okulda bu yönde yapılan çalışmalardan bir yenisine daha başlandı. Biz de bu yeni uygulamayla ilgili olarak, uygulamanın mimarı, okul müdürü Mustafa Cengiz ile görüştük.  

Yeni Kırmızı-Sarı-Yeşil kart uygulamasıyla VB. Atatürk Ortaokulunda ,yalnızca derslerde başarının artırılması hedefi değil, aynı zamanda, öğrenci davranışlarının iyileştirilmesi, iyi davranış sergileyen ve derslerinde başarılı olan öğrencilerin motivasyonun artırılması, toplumsal uyumluluklarının geliştirilmesi ve topluma yararlı olma yönünde gelişim sağlamaları hedefi de amaçlanıyor. Uygulamada, ağırlıklı olarak ödüllendirme metodunun kullanımıyla, öğrencilerin ders içindeki ve ders dışındaki davranışlarının iyileştirilmesi ve okul içi etkinliklere katılımları, ders içi performanslarının yükseltilmesi amaçlanıyor.  

Konu hakkında açıklamada bulunan, projenin mimarı, Anamur VB. Atatürk Ortaokulu müdürü Mustafa Cengiz “bu uygulamayı, daha önce bir başka okulda da yaptık ve oldukça başarılı, olumlu sonuçlar elde ettik” dedi.  

Okuldaki kart uygulamasının özeti şöyle: Öğretmenlerin elinde bulunan yeşil, sarı ve krımızı renkli kartlar, öğrencilerin, davranış biçimine göre, ödüllendirmelerini ve cezalandırılmalarını simgeliyor. Örneğin, başarılı bir öğrenciye, ya da arkadaşlarına örnek olacak bir hareket sergileyen bir öğrenciye, öğretmeni derste ya da teneffüste, uygun görürse, bu davranışının ödüllendirilmesi amacıyla, yeşil kart gösterebiliyor. Eğer tam tersi bir durum varsa, yani örneğin, öğrencinin davranışları diğer öğrencileri rahatsız eder biçimde olumsuz görünüyorsa, öğretmen uygun görürse, bu davranışından dolayı öğrencinin uyarılması amacıyla, kırmızı veya sarı kart gösterebiliyor. Sonra da bu öğrencinin adını bu kartın arkasına yazıyor. Kırmızı, sarı, yeşil kartlar dolduğu zaman, tüm öğrencilerin isimleri okul bilgisayarnda, uygulamanın yürümesi için yazılmış programın listesinde kayıtlı olduğundan, bu kartlarda adı geçen öğrencilerin isimlerinin yanına, puanlama sistemiyle -sarı -5 puan kırmızı -10 puan yeşil ise +10 puan-, kaç puan duruma uygunsa, puanı veriliyor. Her ayın sonunda tüm öğrencilerin puanlarını toplayan program yüksek puanı elde eden öğrencileri belirliyor. Bu öğrenciler, sınıflarına göre belirlenip ay sonunda, ayın öğrencileri olarak seçiliyorlar. Ayın öğrencilerine de değişik ödüllendirmeler sağlanıyor. Bu ödüllendirme değişik biçilerde yapılabiliyor. Örneğin en ilginç ödüllendirmelerden biri şu: Şuanda, okulda teneffüslere giriş ve çıkış zilleri olarak belirlenmiş değişik müzikler çalıyor. Ayın öğrencisi, eğer okul tarafından onaylanır ise, teneffüs zillerini kendi istediği bir müzik olarak değiştirebiliyor. Mesela, öğrenci çok sevdiği bir müzik parçasını seçip, o günlerde tüm teneffüslerde, veya okulun uygun göreceği ders saatlerinde, bunu zil sesi olarak tüm arkadaşlarının dinlemesini sağlayabiliyor.  

 

Bu yeni uygulamada öğrencilerin “yeşil kart” görmesine sebep olabilecek bazı davranışlar şöyle sıralanıyor:

Derslere olumlu katkı yapmak. (örnek verme, cevap verme, vb)

  • Okul içi ve okul dışı yarışmalara katılmak veya derece almak.

  • Verilen ödev veya görevi güzel yapmak.

  • Sınıf ve ders ile ilgili görev veya sorumluluk almak.

  • Kılık kıyafeti ve temizliği ile her zaman örnek olmak.

  • Okulda gördüğü bir sorunu kendi imkân ve gayretiyle çözmek.

  • Okul işine veya öğretmen ve arkadaşlarına yardımcı olmak.

  • Okul dışı faaliyetlerde ve yarışmalarda okulu temsil etmek.

  • Ortak yapılan faaliyetlerde (gezi vb.) gönüllü olarak çalışmak.

  • Sorumluluk örneği göstererek okul aidatını vaktinde getirmek.

  • Teşekkür etmek veya özür dileyerek hatasını telafi etmek.

  • Okula gelen misafirlere hoş geldiniz demek ve yardımcı olmak

  • Defterini temiz ve düzenli kullanmak.

  • Boş zamanlarını faydalı işlerle değerlendirmek.

  • Okul ve sınıf kütüphanesinden çok faydalanmak, çok okumak.

  • Özgün eser ve ürünler oluşturabilmek.

  • Konuşurken güzel konuşmak, ses tonunu ayarlamak.

  • Sağlığına ve beslenmesine her zaman dikkat etmek.

  • Güzel davranışlar sergileme. (Şiir ezberleme, günlük tutma vb)

    *** Öğretmenin uygun göreceği diğer durum ve davranışlar.

Bu yeni uygulamada öğrencilerin kırmızı kart görmesine sebep olabilecek bazı davranışlar şöyle sıralanıyor:

 

  1. Ders içinde dikkati dağıtacak harekette bulunmak.

  2. Derste izin almadan konuşmak, yerinden kalkmak vb.

  3. Okul araç-gereçlerine zarar vermek.

  4. Arkadaşları ile kavga etmek veya argo konuşmak.

  5. Öğretmenlerine karşı saygısız hareketlerde bulunmak.

  6. Ödevini veya görevini yapmamak.

  7. Sürekli derse geç kalmak veya devamsızlık yapmak.

  8. Sınavlarda kopya çekmeye teşebbüs etmek.

  9. Derste başka dersler veya işler ile ilgilenmek.

  10. Derste bir şeyler yemek, sakız çiğnemek.

  11. Okula cep telefonu veya diğer yasak eşya ve yayın getirmek.

  12. Okul saati içinde bahçe dışına çıkmak, okuldan kaçmak.

  13. Ders araçlarını sık sık unutmak getirmemek.

  14. Okul araçlarını (Bilgisayar, TV… vs.) izinsiz kullanmak.

  15. Okula makyaj, jöle vb. ile veya okul kıyafeti giymeden gelmek.

  16. Tehlikeli şakalar yapmak, arkadaşlarını rahatsız etmek.

  17. Arkadaşlarına veya başkalarına el kol hareketi yapmak.

  18. Öğretmenine sürekli ısrar etmek veya ısrarla itiraz etmek.

  19. Boş derslerde gürültü yapmak, diğer sınıfları rahatsız etmek.

 *** Öğretmenin uygun göreceği diğer durum ve davranışlar.

Bu yeni uygulamada öğrencilerin sarı kart görmesine sebep olabilecek bazı davranışlar şöyle sıralanıyor:

 

  1. Elbisesi düzensiz, kirli olmak veya okula uygun olmamak.

  2. Traşı, saçı, tırnağı vb. okul kurallarına uygun olmamak.

  3. Ödev veya verilen görevi vaktinden geç yapmak.

  4. Sık sık derse geç kalmak veya devamsızlık yapmak.

  5. Arkadaşının veya öğretmeninin sözünü kesmek.

  6. Teneffüslerde koridorda gürültü yapmak veya koşmak.

  7. Tören sırasında konuşmak veya yerine geçmemek.

  8. Sınıf pencerelerinden sarkmak, tehlikeli hareketler yapmak.

  9. Ders öğretmenini yerinde beklememek. (Kapıda vs. beklemek)

  10. Ders araçlarını unutmak getirmemek.

  11. Derse katılmamak, dersi dikkatli dinlememek.

  12. Sınıfı ve bahçeyi kirletmek, yerlere çöp atmak.

  13. Derste izin almadan öğretmen masasının önüne gelmek.

  14. Derste sırasında düzgün oturmamak.

  15. Okulda yüzük, bilezik, küpe, kolye v.b takı takmak.

  16. Karşılaştığı halde öğretmenine selam vermemek.

  17. Mazeretsiz olarak okul aidatını getirmemek.

  18. Karşısındaki ile yüksek sesle konuşmak, bağırmak.

  19. Sağlığına ve beslenmesine dikkat etmemek.

 

*** Öğretmenin uygun göreceği diğer durum ve davranışlar.

 

NOT: Kart gösterme yetkisi tamamen öğretmene ait olup, göstermek veya göstermemek öğretmenin tercihine kalmıştır; öğrencilerin sorgulama ve itiraz hakkı yoktur.

Son Düzenlenme Pazar, 20 Ekim 2013 23:00